关于制定网络教育本科教学计划的说明  

一、各专业培养目标及培养要求

1、会计学

本学科为国家重点学科，旨在培养德、智、体全面发展，经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，富有时代特征和创新精神的高级应用型、复合型管理人才。要求学生全面掌握经济管理、汉语写作、数学、计算机和外语等方面的理论及应用技能，拓宽知识面，树立创新意识，培养学生独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；培养学生良好的职业道德修养和心理素质。学生毕业后，能胜任在各类企事业单位、会计师事务所、政府机关等部门从事会计、审计实务及财务管理或金融管理等实际工作。

本专业开设的主要课程有：基础会计、财务管理、中级财务会计、管理会计、审计、财务分析、高级财务会计、会计理论专题、会计制度设计、经济学、税法、管理学等。

2、电子商务

培养具有扎实的经济与管理理论基础，掌握信息科学技术与手段，具备使用现代信息技术开展商务活动的能力，从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。要求学生系统掌握现代信息技术、经济管理理论与方法，现代商贸理论与实务、网络营销理论与实务，掌握电子商务系统的分析、设计、实现和评价的技术，了解从事电子商务的相关法律，具有高度的竞争意识、创新能力和较强的电子商务应用能力，熟练掌握一门外语，在听、说、读、写、译等方面均达到较高水平。能熟练运用电子商务技术、现代管理方法、信息系统工程等知识与方法，进行电子商务系统的规划、分析、设计、开发、管理和评价。以适应网络经济时代对电子商务专业人才的需要。

本专业开设的主要课程有：电子商务与网络经济、计算机网络技术基础、经济学、管理学、Web服务器的创建与管理、数据库原理与应用、面向对象的程序设计、网络营销、电子商务网站建设、电子商务安全审计、电子商务物流管理、网络银行与电子支付等。

3、国际经济与贸易

培养德、智、体全面发展，适应21世纪社会主义经济发展和社会主义现代化建设需要，品学兼优、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征和创新意识的国际经济贸易领域的高级应用型、复合型专门人才。学生毕业后，能够从事国际贸易和国际经济合作实际工作以及教学和科学研究工作。

要求学生系统掌握国际经济与贸易专业的基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业的基本知识，有较深厚的学科理论基础；精通英语，能够熟练地阅读本专业英文书刊及资料，具有较高的听、说、读、写、译的能力，并有较扎实的经济管理、汉语写作、数学、计算机等方面的基础和较强的应用能力；知识面较宽广，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及创新精神和较强的创造能力；善做事，具有一定的社会活动能力、从事对外经济贸易实际业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。

本专业开设的主要课程有：国际贸易、国际金融、国际经济学、世界贸易组织概论、国际贸易实务、国际货物运输、国际货物运输保险、国际贸易法、国际市场营销、外贸英文函电、国际物流学等。

4、法学   

培养系统掌握法学基础理论知识，熟悉我国法律和国家的相关政策，了解基本的经济理论和部门经济知识，具备能顺利通过国家统一司法考试的能力，能胜任在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在立法机关、司法机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作，或在教育、科研部门从事法学教学和法学研究工作的高级复合型、应用型专门人才。

要求学生掌握法学各学科的基本理论、基础知识以及法学的基本分析方法和思维方法。了解法学的理论前沿动态和法制建设的发展趋势，熟悉我国的现行法律和国家的相关政策。了解基本经济理论和部门经济知识。能够熟练地掌握一门外语，并掌握计算机的基本知识和操作技能，掌握文献检索、资料查询的基本方法。具有独立分析问题和解决问题的能力，具有创新精神和创造能力，具有一定的科学研究能力和实际工作能力。
    本专业开设的主要课程有：法理学、宪法、刑法、民法、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法、中国法制史、商法、经济法、国际经济法、国际法、知识产权法、国际私法、物权法、合同法、房地产法、公司法、金融法、税法、国际贸易法、国际投资法、WTO法律制度、海商法等。

5、工程管理

工程管理专业要求学生系统地掌握管理学、经济学、法律和工程技术等方面的基础知识，能熟练运用计算机等现代管理手段进行工程项目管理；培养德、智、体全面发展，适应入世后社会与经济发展需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征和创新精神的高级应用型、复合型专门工程管理人才。学生毕业后，能够胜任在政府建设主管部门、银行等金融机构、建设单位、建筑企业、房地产开发企业、投资与工程咨询机构以及国内外重大工程项目中从事工程项目管理、项目可行性研究与策划、行政管理、市场调研、投融资分析与决策，以及其他与工程项目管理有关的业务。与本专业有关的执业资格有：建造工程师、监理工程师、造价工程师、房地产估价师、房地产经纪人、咨询工程师（投资）等。

要求学生在系统掌握工程管理专业基础知识的前提下，重点掌握建筑工程的基本技术知识；工程项目管理的理论与方法；熟练掌握工程法律制度和合同管理；熟悉工程项目的经济分析与评价；了解项目投融资的基本理论与方法。本专业所学课程包括了考取“建造工程师”、“监理工程师”和“造价工程师”等所需的知识。其培养的人才规格主要为现代工程项目的管理者。

 

本专业开设的主要课程有：工程经济学；建设法律制度；工程力学与建筑结构；工程测量；土木工程概论；建筑材料；土力学与地基基础；工程项目管理概论；施工技术；施工企业会计；工程造价；工程进度与质量控制；工程合同管理；工程项目融资；项目评估；可行性研究等。

6、行政管理

培养系统掌握行政管理基础知识，能够适应21世纪经济和社会发展要求的、从事行政管理实际工作和从事行政管理教学、科研工作的高级应用型、复合型行政管理人才。

    本专业开设的主要课程：政治学、社会学、公共管理学、行政管理、公共政策与政策分析、政府经济学、行政法与行政诉讼法、领导科学、组织行为学、社会保障概论、公务员制度、公共事业管理、人际沟通与交往艺术等。

二、学制、学习期限及毕业最低学分：

 高中起点专科学制3年，学习期限2－4年，最低学分80学分；

高中起点本科学制5年，学习期限4－7年，最低学分160学分；

专科起点本科学制3年，学习期限2－4年，最低学分80（法学90学分）；

本科第二学历学制3年，学习期限2－4年，最低学分80（法学90学分）；

在学习期限内完成教学计划规定的全部学分，即可毕业。

三、关于教学计划的说明

1、    教学计划

是指在学分制的前提下，按照本层次、专业学历教育培养目标和规格组织学

科专家统一制定的学习安排，规定了达到毕业条件的最低学分数。分为必修课和选修课两个模块。学院有权根据国家有关政策及本层次、专业的教学实际进行调整。

2、    指导性教学执行计划

是指在教学计划的基础上，按照课程学习的逻辑顺序，以最短学习期限来制

定的分学期的指导性的学习计划，作为学生学习的参考，没有强制性。

3、    学期实施性教学计划

是指在指导性教学执行计划的基础上，在每学期选课前下达的本学期具体实

施的学习计划，学期实施性教学计划是本学期的最终执行学习方案，是学生进行下学期选课的依据。

4、    学期

在学分制的前提下，学期是一个虚拟的概念。在指导性教学执行计划中，每

个学年分为两个学期，春季学期为每年的3月至8月（或9月），记为0x03~0x08（如0403～0408），秋季学期为每年的9月（或10月）至次年的2月，记为0x09～0(x＋1)02（如0409～0502），以开学为本学期开始的标志，以期末考试为本学期结束的标志。

四、关于课程设置的说明

1.必修课：

（1）公共基础课：是指高等数学、英语等课程；

（2）专业必修课：达到本专业教学目标的专业课程；

2.选修课：

（1）专业选修课：与完成本专业教学目标相关的专业课程；

（2）公共选修课：范围广，各个专业可以共选的课程。

3．小学分课程

   （1）为了丰富学习内容，学院推出一些列小学分课程（1或2学分）。该课程的特点是专业化、实用性及时效性强、学习周期短、考核方式灵活。 

   （2）小学分课程修课时间一般为1学期，以光盘教学课件或网上学习为主，可以作为必修课或者选修课，一般不提供教材。

     （3）学习方法
网络或光盘课件学习；
查阅资料：可通过其它途径查阅相关资料，启发学习兴趣，丰富学习内容，巩固学习效果。
讨论交流：可通过该门课程BBS与教师及同学进行讨论交流。
 （4）考核

     小学分课程的考核一般采取随机作业考核、开卷、小论文或其他方式进行，具体考核方式和考试时间将在该门课程的考试计划中公布。

（5）每门小学分课程的具体教学要求和管理办法，以学院在网上公布的要求和办法为准。